造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、该会话制作出在发生事件的情况下可以即时通报的状态，牵制潜伏在用户周围的暴徒和诱拐者。
2、假如我们真实道地将斗士或诱拐者的行为，表现为我们自己的行为，那麽我们应该就是斗士或是诱拐者。
3、好极了，我极力想陷害的情敌并没有诱拐少女，而我的军师却爱上了。
4、你冲天一飞是毫无保留付出，抑是一种诱拐？你欣悦于你自己的善行？还是力量？
5、莫特在亮光中看着外星猎手加入到他和其他的被诱拐者之中。
6、诱拐的假设仅仅是正式的抽象化。
7、警惕的诱拐者派了一批战士去舱口。
8、当营救者做出某些“反诱拐”行动时，被诱拐者将重获自由。
9、诱拐系统以下是灭却失态赠言。
10、波塞冬的一个儿子企图诱拐他的女儿，弄得战神非常不悦。于是，他毫不留情地把他干掉了。
11、警方说，这些女子都是李从夜总会和诱拐至此的，而且他们可能患上了斯德哥尔摩综合症，即受害者对犯罪者产生了情感。
12、过去儿童谋杀犯常常携带一些小孩子的照片来诱拐他们的受害者。
13、他已经被高薪资的保证诱拐到中东去了。
14、不要把你们的孩子的名字贴在衣服和背包显眼的位置。诱拐者会叫他们名字。
15、大众不会因为这些似乎有理的解释而被诱拐不相信鬼故事。
16、大爷，大伯，爷爷奶奶们啊，你们要给俺主持公道啊，陈规这家伙太卑鄙了，比俺们魔门的人还坏啊，他把俺刚刚诱拐到的小美媚给抢走了……
17、即使他们掠过你上了膛的口，诱拐了你的孩子，或者鲁莽地闯入你私人的野餐篮子。
18、经孩子家长的许可，他扮演了一名诱拐者，用他的“诱饵”试着说服了孩子们离开弗吉尼亚州阿林顿附近的操场。
19、大家看看嗄，造跨海大桥的工人，诱拐有夫之妇，荒岛野地停夜过宿!该不该打?
20、诱拐者会叫他们名字。
21、诱拐对象被诱拐者带走。而后诱拐对象可能被护卫者解救。
22、商场上游刃有余，战场上遇神杀神战无不胜，情场上智商捉急!!迫于无奈只有我们男主步步诱拐。
23、所以才趁着他外出探友的机会，诱拐少女嫁他，等到木已成舟，相信老大夫也只能默认这个事实。
24、理解错误的法官可能在上诉中被否决，但这要耗费时间和金钱：海牙公约目的在于使诉讼快速而廉价，因而使得诱拐的可能减少。
25、剽窃词语源于拉丁文，意为诱拐者。
26、至少七个南苏丹人没有阿拉伯人诱拐者为救出他们的手术重新开始。
27、我们得要她说出诱拐者的名字，对吧？
28、我们有时看到那些利用网络诱拐儿童的新闻都心惊肉跳。
29、创始的诱拐总是在于唤醒昏睡的表象。
30、沐言慈眉善目的问道，虽然他自我感觉十分良好，可方岳看在眼里的却是一个想要诱拐小萝莉的怪蜀黍模样。
31、又说，张文祥的妻子罗氏，为人诱拐潜逃，让张文祥追了回来，但人虽未失，卷逃的衣物为奸夫带走了，一状告到巡抚那里，马新贻认为此是小事，不应烦渎大宪，状子不准。
32、紫凝完全不知道，眼前这个诚实可爱的小萝莉，竟然是楚云龙诱拐大计中的胁从犯。
33、数百年来，游民沿街乞讨，传播疾病，四处偷窃，甚至臆想他们就是诱拐儿童的罪魁祸首等等形象。这些如同幽灵般萦绕在欧洲人的心里，让我们生活在对“生活不同于我们的人”的恐惧的之中。
34、战国风气开放，狐婴诱拐了韩国公主一事早就成了王公贵戚之间的风雅事，只要对狐婴有些兴趣的人，大抵都有所耳闻。
35、男人痛恨那些企图诱拐自己老婆的人，尤其是那些半途而废的人。
36、在世界各地报告的案例中，当婚姻破裂时，母亲是主要的诱拐者。
37、本想先埋下伏笔，方便以后诱拐赵平，没想到一番微言大义把老赵也感动了!武将认主后玩家就能看到麾下的属性了。
38、持械抢劫和诱拐案的案发率在全国范围内都有所上升。
39、武平侯林之平和长公主昭阳独女林蓉，身份高贵，幼年曾被诱拐，三年后被人寻回后性格大变，钻跋扈气势逼人，在京城当中有“恶女”。
40、他们与巨人族、食尸鬼狼狈为奸，趁黑夜诱拐童女，还以磨亮的兽角啜饮鲜血。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。